随着我国教育事业的持续发展，尤其是教学模式改革中出现的教学与学习、学习与培养能力的复合化、多样化、情景化、现代化等基本趋势，作为学习生活主要载体的校园越来越注重对能鼓励引导学生自主学习与主动沟通、提升自身人文素养与培育生态意识的创新校园环境的综合营造，这对校园的规划设计提出了更高的要求。

    校园的规划设计更需要从校园与环境融合的角度出发，有机协调环境元素与校园空间的契合关系，营造出体现环境特色、人境结合、鼓励学习生活的活力校园空间。

    中联环在校园设计中有较多实践，以下几例为近期设计项目。

    济南新东方国际双语学校是新东方科技教育集团鼎力打造的一所k12从幼儿园至高中十二年一贯制国际化双语学校。项目占地150亩，地上建筑面积约12万平米。

    项目定位于“精品化、特色化、国际化”，建设整体要求“高起点、高水平、高品位”，在参考国内外一流校舍标准的基础上，实现绿色智慧校园建设要求，定制符合未来教育发展理念的基础教育学校。

    我们在设计中：思考教育建筑的未来性，以“突破空间壁垒”的绿色智慧校园为建设目标，秉承“集约、复合、共享、开放”的设计理念，通过流动开放的空间设计，赋予教与学全新的互动模式，力图解除应试教育模式下物质环境对学生思维意识的禁锢。

教学庭院透视

    本项目位于北京市通州区城市副中心区域，台湖镇亦庄新城站前区。由于项目位于城市副中心区域，促使我们打破常规学校的设计思路，来思考如何将现代教育的“开放式”的理念 “适度的”融入到我们的学校方案设计中，因此我们设计了多层次、符合学生的行为特点的绿地空间、广场空间、庭院空间及走廊空间。

     由于地块大小限制，激发了我们在垂直方向上创造多层广场空间的设计策略 ；同时我们为每层的教室组团设计了不同的开放式主题空间。考虑到低年级学生好奇心重，开放式主题空间以活动交流为主，高年级学生求知欲较重，开放式主题空间以阅读自习为主。

     本项目位于北京焦化厂原址，建筑面积3万余平米，采用装配式钢结构，绿色建筑二星设计标准。

    设计力图在有限的空间内，在满足教育建筑的基本要求下，更多融入绿色、交流和现代的气息。规划布局充分利用建筑间距及形体，围合出不同的庭院，提供更多学生交流活动场所。充分利用了地下空间，布置风雨操场、报告厅、食堂、停车等空间，通过下沉庭院与地上空间有机衔接、相互呼应。

    设计中特别注重对学生活动的公共空间环境的营造，设置了下沉绿化庭院、开敞的入口广场、架空的廊道空间、抬高的室外绿化平台、课间休息交流空间，为师生的学习生活提供了生动的环境。

人视图

    中联环设计团队在学校项目的设计实践中，秉持“客户导向、追求创新、团队合作、不断超越”的设计理念，着眼未来、不忘初心、砥砺前行。